1. Прізвище, ім'я та по-батькові, вік Мікалюк Владислав Віталійович
2. Контактний телефон, мейл Axkam.w@gmail.com
3. Місце проживання, регіон м.Донецьк
4. Освіта (вказати назву навчального закладу, факультету, спеціалізації) учень 11 класу Донецької загальноосвітньої школи I-III ступенів № 142
5. Наявність публікацій, їх тематика; участь в конференціях, виставках тощо -
6. Назва пропонованої розробки (ідеї) Логічна гра «Катапульта»
7. Галузь науки і техніки, до якої розробка (ідея) належить Софт
8. Основні терміни (ключові слова) гра
9. У чому полягає актуальність розробки? На розв’язання якої проблеми вона спрямована? Розважальна гра
10. Опишіть сутність пропонованої розробки (ідеї), не розкриваючи ноу-хау, – вкажіть принцип дії, конструкцію, досягнуті показники Створення і використання в освітньому процесі навчальних комп’ютерних програм, які спрямовані на гармонійний розвиток особистості – одна із актуальних проблем сьогодення, якою зацікавлені вітчизняні та зарубіжні педагоги. Універсальність комп'ютерних засобів визначає тим, що вони можуть бути застосовані не тільки як практичний посібник на уроках інформатики, а й як засіб розширення можливостей навчально-виховного процесу всіх навчальних закладів від дитячого садка до середньої школи і вузу.
Актуальність теми: Враховуючи сучасні процеси інформатизації суспільства і пов’язані з ним тенденції в освіті, постає актуальна проблема створення і використання в освітньому процесі навчальних комп’ютерних програм, спрямованих на гармонійний розвиток особистості. Застосовуючи комп’ютерні ігри, можна із задоволенням розвивати логічне та аналітичне мислення, інтуїцію, здатність концентрувати увагу і загалом покращувати свій рівень математичних здібностей.
Об’єкт дослідження: процес створення програмного продукту за допомогою технологій програмного середовища JavaScript.
Предмет дослідження: створення гри «Катапульта» мовою JavaScript.
Мета роботи: створення комп’ютерної гри, придатної не тільки для розваги, а й для відтворення фізичних процесів.
Гіпотеза дослідження: мова JavaScript, що сприяє написанню надійного програмного продукту.
Завдання роботи: створити логічну комп’ютерну гру, розробити ігровий алгоритм і реалізувати його на мові програмування JavaScript.
Методи дослідження:
- теоретичні:аналіз науково-технічної і спеціалізованої літератури з проблеми дослідження, наявних ПЗ, аналіз інформаційних матеріалів глобальної мережі Інтернет; систематизація та узагальнення матеріалу;
- емпіричні:спостереження й аналіз проведених експериментів і процесів, анкетування, бесіди із учнями.
Наукова новизна дослідження: створено нову гру, що відповідає ідеям дизайну сучасних програмних продуктів, та сприяє художньо-образній рефлексії користувача.
Практичне значення дослідження: процес дослідження мови JavaScript для створення програми, проектування архітектури гри, аналізі вимоги до неї, реалізації та тестування програми.
Робота над ресурсом проводилася у декілька етапів: вибір теми й опис проблеми; аналіз об'єкту; розробка сценарію й синтез моделі; форма подання інформації й вибір програмних продуктів; синтез комп'ютерної моделі об'єкта.
Враховуючи поставлену задачу, ієрархію класів, об’єктів, було зроблено висновок, що для даної роботи найкраще підійде мова програмування Java, так як використовуючи її маємо змогу керувати зображенням на html-сторiнцi. Завдяки чому, наша робота включатиме розробку взаємодії між готовими класами. Також Java дозволяє досить легко працювати з графічним інтерфейсом користувача. Програма була написана в середовищі Notepad++ - бескоштовна та зручна аудіторія для кодування.
Тестування проводилося у середовищі Google Chrome. Тестуючи програму ми бачимо, що в цілому програма працює вірно. Коли ми намагаємося задати кут та силу пострiлу – вiдображення йде досить коректно. Натискаючи на кнопку «Ориентир» бачимо, що з’являються додатковi лінії з позначенням необхiдних вiдстаней. Якщо розмiр вiкна змінюється, то текстури також змінюють свій розмір відносно вікна, а снаряд летить за правильною траекторією відносно орієнтирів та заданого кута.
Результат дослідження: програмний продукт, корисним та цікавим для учнів, вчителів та всіх тих, кому просто подобається фізика.
11. У чому полягає наукова, технічна і споживча новизна пропонованої розробки? - 12. Вкажіть очікувані області застосування Різноманітні 13. Якими є очікувані ефекти від використання розробки (економічні, наукові, технічні, соціальні, екологічні)? Соціальний ефект 14. Ваші уявлення про обсяг можливого ринку для Вашої розробки (в Україні та за кордоном) Можна реалізувати в Україні та світі
15. Чи відомі Вам аналоги Вашої розробки ? Вкажіть їх недоліки. В чому перевага Вашої розробки над ними, за рахунок чого вона досягається? Існують схожі ігри
16. Ступінь опрацювання розробки ідея
17. Вкажіть, які об’єкти права інтелектуальної власності входять до складу пропонованої розробки (винаходи, корисні моделі, промислові зразки, торгові марки, ноу-хау тощо). Вкажіть номер, країну, дату подачі (видачі) заявки (патенту) -
18. Чого Ви очікуєте від оприлюднення своєї розробки (ідеї, проекту) на сайті “Фабрика ідей”? Розповісти людям про ідею